Bezpieczna dziewiątka


Bezpieczna "Dziewiątka"

„Bezpieczna dziewiątka” to zakładka, w której przedstawiamy działania podejmowane przez szkołę w celu zapewnienia uczniom bezpieczeństwa - sprawozdania ze spotkań uczniów/ rodziców z przedstawicielami instytucji wspierających w tym zakresie pracę szkoły (Policja, Sąd, Poradnia Psychologiczno- Pedagogiczna itp.) a także wykonywane przez nauczycieli w ramach realizacji programów: profilaktyki i wychowawczego szkoły.

Na adres mailowy anonimowej skrzynki zaufania: bezpieczna9@gmail.com prosimy przesyłać wszelkie uwagi o nieprawidłowościach pojawiających się w szkole, a zagrażających bezpieczeństwu uczniów.   

 

 



Bezpieczna dziewiątka

Adres mailowy anonimowej skrzynki zaufania, na który prosimy przesyłać wszelkie uwagi o nieprawidłowościach pojawiających się w szkole, a które zagrażają bezpieczeństwu uczniów:

bezpieczna9@gmail.com



Warsztaty integracyjne "Wszyscy jesteśmy klasą".

Uczniowie klasy 5a uczestniczyli dziś w dwugodzinnych warsztatach, które poprowadziła Pani Katarzyna Kościńska- Śmiłowska, psycholog z Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej w Inowrocławiu.

Podczas wspólnych zabaw i pracy zespołowej uczniowie dowiedzieli się, co oznacza, że jest się klasą, określili, co lubią robić razem i jak sobie pomagają w różnych sytuacjach, a także, co denerwuje ich w klasie i rówieśnikach. Po rozwiązaniu krzyżówki oraz ułożeniu puzzli poznali cechy, które mają wpływ na to, że klasa jest zgrana i przyjazna dla wszystkich. Zabawa „Pajęcza nić” polegająca na stworzeniu pajęczej sieci uzmysłowiła uczniom, że każdy z nich tworzy jej fragment i ta sieć nie byłaby kompletna bez udziału i obecności któregokolwiek z członków klasowej społeczności.

Zdjęcia: 
Warsztaty integracyjne "Wszyscy jesteśmy klasą".
Warsztaty integracyjne "Wszyscy jesteśmy klasą".
Warsztaty integracyjne "Wszyscy jesteśmy klasą".
Warsztaty integracyjne "Wszyscy jesteśmy klasą".
Warsztaty integracyjne "Wszyscy jesteśmy klasą".
Warsztaty integracyjne "Wszyscy jesteśmy klasą".
Warsztaty integracyjne "Wszyscy jesteśmy klasą".
Warsztaty integracyjne "Wszyscy jesteśmy klasą".
Warsztaty integracyjne "Wszyscy jesteśmy klasą".
Warsztaty integracyjne "Wszyscy jesteśmy klasą".
Warsztaty integracyjne "Wszyscy jesteśmy klasą".
Warsztaty integracyjne "Wszyscy jesteśmy klasą".
Warsztaty integracyjne "Wszyscy jesteśmy klasą".
Warsztaty integracyjne "Wszyscy jesteśmy klasą".
Warsztaty integracyjne "Wszyscy jesteśmy klasą".
Warsztaty integracyjne "Wszyscy jesteśmy klasą".


Dzień Bezpiecznego Internetu 2019

W ramach Dnia Bezpiecznego Internetu uczniowie klas 4-8 wzięli udział w maratonie z platformą Kahoot!

Uczniowie klas 4-8 przygotowali swoje quizy, które były rozwiązywane przez wszystkich uczniów, którzy przebywali na auli.
Każdy z quizów rozwiązywało naraz ponad 80 uczniów.

Na zakończenie „maratonu” uczniowie rozwiązywali test poświęcony matematyczno-informatyczny.

Zwycięzcy quizów otrzymali drobne upominki i pamiątkowe dyplomy.

Nieczęsto łamigłówki logiczne budzą takie emocje!

Zdjęcia: 
Dzień Bezpiecznego Internetu 2019
Dzień Bezpiecznego Internetu 2019
Dzień Bezpiecznego Internetu 2019
Dzień Bezpiecznego Internetu 2019
Dzień Bezpiecznego Internetu 2019
Dzień Bezpiecznego Internetu 2019
Dzień Bezpiecznego Internetu 2019


"Jak ukryć emocje w filiżance?"

„Jednym z podstawowych sposobów komunikacji jest wyrażanie emocji. Już od najmłodszych lat dzieci potrafią swoją ekspresją sygnalizować stany, w jakich się znajdują. W miarę nabierania kompetencji komunikacyjnych kanałem przekazywania uczuć i emocji staje się rozmowa.”

Źródło: https://www.scenariuszelekcji.edu.pl/scenariusz/jak-ukryc-emocje-w-filizance

Na dzisiejszych zajęciach, realizując projekt edukacyjny „Lekcje z klasą”, uczniowie klasy 3a uczyli się wyrażać emocje w rozmowie. Identyfikowali i nazywali je, eksperymentowali z własną ekspresją słowną, mimiką, gestem. Przekonali się, że emocje sterują przekazem i jak ważne jest, aby były one wyrażane we właściwy sposób. Motywem przewodnim były filiżanki, które kojarzą się z sytuacją spokojnej rozmowy. Uczniowie wykonali własną filiżankę, symbolizującą określoną emocję oraz opowiadali jej historię, ćwicząc w ten sposób rozumienie własnych emocji.

Zdjęcia: 
"Jak ukryć emocje w filiżance?"
"Jak ukryć emocje w filiżance?"
"Jak ukryć emocje w filiżance?"
"Jak ukryć emocje w filiżance?"
"Jak ukryć emocje w filiżance?"

Nawigacja

Archives

luty 2019
pon.wt.śr.czw.pt.sob.nie.
28293031123
45678910
11121314151617
18192021222324
25262728123